召公进谏的目的是

1、《召公谏厉王弭谤》王怒，得卫巫，使监谤者，以告，则杀之“以”虽然是介词，但介绍的对象不是“告”，而是省略的“谤者”，所以这里“以”的意思是“把，拿”---介词，2、以：认为；依据，按照；因为，“是以”即“以是”，犹：如同，好像；尚且；还、仍，流：流动；放逐、流放；流派、派别，古今异义：亲戚 古义：国君的同族人，3、卫巫把自己侦探到的诽谤国王的人报告厉王，厉王就把批评的人杀掉，4、厉王虐，国人谤王，召公告曰：“民不堪命矣！”

《召公谏厉王弭谤》中,“以告,则杀之。”的“以”是什么意思。

1、《召公谏厉王弭谤》王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之“以”虽然是介词，但介绍的对象不是“告”，而是省略的“谤者”。所以这里“以”的意思是“把，拿”---介词。

2、以：认为；依据，按照；因为，“是以”即“以是”。犹：如同，好像；尚且；还、仍。流：流动；放逐、流放；流派、派别。古今异义：亲戚 古义：国君的同族人。

3、卫巫把自己侦探到的诽谤国王的人报告厉王，厉王就把批评的人杀掉。

4、厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣之也。

5、厉王虐，国人谤王。召公告曰：民不堪命矣！王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。 王喜，告召公曰：吾能弭谤矣，乃不敢言。 召公曰：是障之也。防民之口，甚于防川。

6、召公谏厉王弭谤全文翻译：周厉王暴虐，国都里的人公开指责厉王。召穆公报告说：“百姓不能忍受君王的命令了！”厉王发怒，寻得卫国的巫者，派他监视公开指责自己的人。巫者将这些人报告厉王，就杀掉他们。

邹忌和召公同是就国事劝谏君王,但结果为什么却反差很大

1、邹忌讽谏成功，而扁鹊规劝失败。原因：邹忌采用了设喻说理的方式，使人容易接受，而扁鹊规劝时没有考虑到对方的身份，直言不讳，让其难以接受。

2、邹忌讽齐王纳谏 邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。

3、应该是劝谏的对象不一样吧~厉王生性残暴，而齐王却是当时的一方霸主有着眼未来的目光。更何况，劝谏的方法虽然相似，但是邹忌的劝谏方法却符合当时齐王的心意，邵公虽然也是进谏但却少了对厉王强硬的措施。

4、师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。而邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。

5、希望后主能学习先帝，邹忌从生活小事情着眼，用类比的方式劝齐王要广泛听取意见。原因：齐王比较聪明，是明君，一听就明白邹忌的意思，故用委婉的讽谏。刘禅是阿斗昏君，不直接说他根本就不明白诸葛亮在说什么。

6、邹忌从与城北徐公比美这件事总结出的经验教训，认为对帝王治国平天下也有促进作用，邹忌在向齐王进谏的时候，也没有单刀直入，而是巧妙的借用自己的亲身体会，通过类比的方式。

邹忌讽齐王纳谏的表达方式和写作特色

1、《邹忌讽齐王纳谏》的写作特点主要有以下几点：结构层次分明：文章从头到尾一直围绕“讽”字来写，层次十分清晰。开篇写邹忌“讽”齐王，然后从“讽”的辞色、方式、结果三个方面层层深入进行论述，最后自然而然地得出结论。

2、这篇文章的写作特点主要有以下几点：情节曲折，布局巧妙。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

3、《邹忌讽齐王纳谏》写作特色 中国语文网 情节完整，人物生动。全文只有300多字，情节却相当完整，对人物刻画讲究，如齐王在文中只两个动作，贤君形象却跃然纸上。巧设比喻，以小喻大。

4、《邹忌讽齐王纳谏》的写作特点：结构层次分明：从头至尾一直用三层排比的手法来写。

5、《邹忌讽齐王纳谏》的写作特点主要有以下几点：结构层次分明：文章从头到尾一直紧紧围绕“三比三思”来写，线索十分清晰，结构层次分明，而且完整、自然。

6、接着写邹忌讽谏齐王，正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效。